Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 1 SD Halaman 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 Lingkungan Sekolah

Metro Palembang News— Situasi pandemi korona belum pulih. Adik-adik masih harus belajar dari tumah. Meskipun begitu kalian harus tetap semangat belajar.

Sekarang kita akan belajar materi baru yaitu subtema 3 lingkungan sekolahku pembelajaran 4 5. Jika adik-adik kesulitan dalam belajar bisa membaca artikel kunci jawaban tema 6 kelas 1 sd halaman 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 subtema 3 lingkungan sekolahku pembelajaran 4 5 6.

Materi hari ini kita akan membuat kerajinan tangan sehingga adik-adik tidak bosan walaupun belajar dari rumah. Selain membuat kerajinan tangan, kalian bisa mencoba gerakan olahraga yang terdapat di materi. Gerakan ini sangat baik untuk menjaga kesehatan adik-adik.

Lalu, kalian akan menjawab soal. Silahkan cek jawaban kalian di kunci jawaban tema 6 kelas 1 sd halaman 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112subtema 3 lingkungan sekolahku pembelajaran 4 5 6.

Adik-adik jangan lupa meminta tolong ayah bunda untuk menemani belajar di rumah supaya bisa lebih memahami materi kali ini. Setelah mengerjakan tugas dan membaca kunci jawaban tema 6 kelas 1 sd halaman 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 subtema 3 lingkungan sekolahku pembelajaran 4 5 6. Jangan lupa untuk selalu mencuci tangan.

Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 1 Halaman 101 102 013 104 105 Subtema 3 Pembelajaran 4

Ayo Berlatih
Adik-adik dibaca dengan baik ya cerita ini.

Lingkungan sekolah Siti bersih, hijau, dan asri.
Di pagi hari udaranya terasa sejuk.
Pagi ini Siti dan teman-teman akan berolahraga.
Mereka berkumpul di lapangan sekolah.
Mereka sangat gembira dan bersemangat.
Hari ini Pak Guru mengajak berolahraga sambil bermain.
Mereka akan melakukan gerakan melompati rintangan.
Rintangan dibuat dari karet gelang yang dironce jadi tali.

Berikut ini adalah urutan gerakannya :
1). Dua siswa merentangkan ujungtali karet setinggi lutut mereka.
2). Siswa yang lain berbaris berbanjar menghadap tali karet dengan jarak siswa terdepan 2-3 meter dari karet
3). Salah satu kaki menjadi tumpuan, kaki yang lain lompat terlebih dahulu
4). Kaki kanan mendarat kembali ketanah disusul dengan kaki kiri